以科学发展观为指导 用创新精神促进宣传工作科学发展

积极探索学校宣传工作新思路

自我校学习实践科学发展观活动开展以来，宣传部在思想引导、舆论导向等方面如何去营造浓浓的氛围，去影响广大师生的行为，去不断适应学校的快速发展方面下功夫。宣传部从本职工作入手，迅速动员，深入发动，注重三个创新做好三个结合，迅速形成了学习实践科学发展观活动的热潮。

一是突出职能意识来创新

宣传思想工作是学校工作的重要组成部分，担负着传播社会主义核心价值体系，统一思想、凝聚人心、引领社会思潮的重要任务。开展深入学习实践科学发展观以来，宣传部从学校大宣传这个角度去思考宣传工作的点与面的关系处理，做到宣传工作重点往上移、重心往下移，充分利用部门和学院的宣传资源和优势，将各方面的积极性调动起来，真正实现资源共享、优势互补、共同促进。

二是突出阵地建设来创新

宣传部门要发挥鼓手和号角作用,要大力宣传学校人才培养等中心工作所取得的丰硕成果,就是要坚定不移的打造强势宣传阵地。宣传部进一步改善宣传工作的条件，如校报、广播台、电视台、网络、橱窗、报栏等宣传工作阵地，按照“先易后难”的原则，逐步解决学校宣传文化阵地建设方面的问题，让师生共享学校发展的成果，吸收学校发展的“热力”。

目前宣传部为进一步加强对校园内悬挂标语工作的管理，营造健康、整洁、文明的校园环境，经党委宣传部、后勤管理处等部门研究并报学校领导同意，对校内悬挂标语作相应的规范要求。同时为了充分发挥学校主页在宣传学校方面的重要作用，连同党办校办和网络中心正对学校主页进行改版。

三是突出机制健全来创新

积极探索有效的队伍运行、管理机制，建立规章制度，制定队伍奖励、考核机制，调动宣传队伍的积极性，确保宣传文化队伍稳定，促进基层宣传文化工作深入、持久、健康、有效开展。如稿件限时处理制、工作责任追究制、首问责任制等。

1.实行稿件限时处理制。新闻中心收到的其他部门采写的新闻类稿件，不录用的要在两日内通过邮件回复作者，网上录用的要在两日内发布。中心采写的新闻，一般应在当日发布，需校领导审核的，要在当日出送审稿。晚于上述规定时间被投诉并查实的，要给与批评并每次扣发定额的岗位津贴（补贴）。

2、实行工作责任追究制。新闻宣传、出版、文件发布等工作中，如在正式发布后发现文字、标点错误的，每次扣发相关写、编人员（含部领导）定额的岗位津贴（补贴）。如发生不该报道而报道或报纸版面排序错误的，每次扣发审核人员定额的岗位津贴（补贴）。如报道发生方向性、原则性错误的，要由相关领导给予严肃批评并暂停其相关工作资格。

3、实行首问责任制。部内工作人员接待外来办事人员时，属本人职责范围的，要立即办理，不能立即办理的要向来宾做出合理解释和说明；对不属于本人职责的，要主动带领来宾到相关人员处办理，如相关工作人员不在的，要负责联系并解释说明。

三个结合即一是与学校的办学目标结合起来。以学习贯彻科学发展观为契机，紧密围绕早把西南科技大学建设成为特色鲜明的教学研究型大学组织开展宣传工作。目前学校的重点工作在于学科建设和人才引进，宣传工作相应重点关注报道、宣传这方面的内容；二是与学校的办学特色结合起来。西南科技大学“共建与区域产学研联合办学”的鲜明特色是值得大力宣传的。宣传关注于学校对外交流与合作的科研、互访、学生交流等形式的合作。不但可以使得我校的办学水平得到提升，同时也是扩大了董事单位的影响力。三是与学校每一阶段的重点工作结合起来。学校各个时期的工作重点不同，宣传部门作为学校的喉舌，一定要有高度的敏感性，及时确定工作的重点和重心，从而开展相应的宣传工作。