突出四个层面 采取五大措施  确保学习实践成效

 政治学院在思想政治理论课中深入开展科学发展观专题教育活动

为贯彻落实教育部办公厅《关于在高校思想政治理论课中开展科学发展观专题教育活动的通知》的精神，在学校党委的具体指导下，政治学院结合自身实际，积极组织开展科学发展观专题教育活动,重点突出思想政治理论课教师、专家学者、政治辅导员、广大学生等四个层面，采取五大措施，着力保障专题教育活动得取得成效。

一、加强组织领导，明确目标要求

学校党委高度重视此项工作的开展，党委书记王俊波、党委副书记姚荣东多次组织召开专题会议，安排部署落实教育部的文件精神。专题教育活动在学校党委的统一领导下，由政治学院具体组织实施。专题教育活动的总体目标是深入学习实践科学发展观，引领学生深入社会、了解社会、服务社会，在实践中锻炼毅力、培养品格、增长才干，引导学生争做科学发展观的自觉学习者、忠实践行者和积极传播者；具体要求是以课堂专题教育、社会实践和第二课堂为载体，充分发挥政治学院和大学生党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用，专家教授理论指导，学生党员干部示范带动，调动学生学习实践的主动性、积极性和创造性。

二、制定实施方案，精心策划安排

西南科技大学政治学院作为思想政治理论课教学专门机构，认真把握开展深入学习实践科学发展观活动工作的重要契机，印发了《中共西南科技大学政治学院委员会关于在思想政治理论课中开展科学发展观主题教育活动的通知》（西南科大政院党委发【2009】6号），并将思想政治理论课中的科学发展观专题教育环节作为主渠道，教育引导大学生深刻理解科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性。

三、采取五大措施，抓好抓实学习实践活动

一是调整思想政治理论课教学计划和教学形式。在思想政治理论系列课程中，安排专题学时、开展课堂讨论、课堂演讲等学习实践科学发展观的专题教育活动。

二是通过课堂教学、主题班会、党团组织生活开展学习实践科学发展观专题大讨论活动和学习胡锦涛总书记同中国农业大学师生代表座谈会上的讲话精神。

三是以“学习实践科学发展观学术沙龙”等为载体，大力开展参与范围涵盖专业教师、研究生和本科生的系列科学发展观的学习、研究和宣讲活动，进一步浓厚学术氛围、促进学风建设。

四是以“科学发展与成才报国”等为主题，举办形式多样、内容丰富的第二课堂活动，如：知识竞赛、征文比赛、演讲比赛等。

五是将学习实践活动作为学生党员培训的重要环节。

四、注重点面结合，突出学习实践效果

学院的主题实践活动以点带面，点面结合，有效地调动了全校学生的积极性、主动性。调整思想政治理论课教学计划和教学形式，在全校范围内积极组织课堂专题讨论37场，举行“科学发展观与成长报国”课堂演讲比赛37场，校级比赛1场，组织征文活动并收到文章6000多篇，上述活动覆盖了全校6000余名学生，强化了科学发展观的理论教育；支持、指导学生学习研究科学发展观，开展“社区、农村科学发展观宣讲及调研活动”，深入北川地震遗址、北川消防支队、中国空气动力研究与发展中心、新华劳教所、西蜀名居社区、龙门镇镇政府等单位开展科学发展观宣讲、地震灾区民生及生计恢复情况、新农村建设考察、慰问消防官兵等主题实践服务活动28次，得到政府、科研院所、企事业单位和群众的一致好评。