牢牢抓住活动主题  努力做到五个促进

——西南科技大学学习实践科学发展观活动第一阶段小结

西南科技大学学习实践活动领导小组

（2009年5月）

我校的学习实践活动在省委、省教育工委学习实践活动领导小组的统一领导下，紧紧围绕学校的中心工作，确立了“把握一个中心，确立一个主题，抓住四个结合，着力五个方面”的指导思想，制定了切实可行的实施方案，校、院两级通过广泛动员，深入发动，以解放思想、创新机制、解决问题、促进发展为目标的学习实践活动在全校6000余名师生党员中迅速展开。开展学习实践活动以来，学校各级各部门党组织密切结合部门实际，在制定活动方案、丰富活动载体、创新活动方式、突出活动实效等方面做了大量工作，取得了一些好的效果。

一、紧密结合实际，确定活动目标

学校作为绵阳科技城建设的重要力量，作为国家重点建设的西部高校，作为工业与信息化部、四川省人民政府共建高校，作为四川省博士授权单位建设学校，面对在由教学型向教学研究型大学转变，迫切要求我们不断深化教育教学改革，提高人才培养质量，提高办学水平。灾后重建为学校带来艰巨任务的同时，也提供了新的发展机遇。站在这广阔的发展平台上，处于关键的机遇期，决定了学校必须用科学发展观总结过去，分析现状，找准影响学校科学发展的主要问题和矛盾，找准导致这些主要问题和矛盾的原因，确定解决这些主要问题和矛盾的措施、办法。因此，学校党委十分重视本次学习实践活动。确定我校开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想和目标是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系我校发展现状及工作实际，把握一个中心，确立一个主题，抓住四个结合，着力五个方面。即：把握“育人为本”这一中心任务，以“提高质量、突出特色，办人民满意大学”为主题，把学习实践活动与推进综合改革、建立责权利相统一的校院二级管理体制结合起来，与科学制定学校“十二五”发展规划结合起来，与完善人才培养方案、加快博士学位授权单位建设结合起来，与灾后重建、解决广大教职员工和学生的实际困难相结合。通过学习实践活动，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力提高各级领导班子，特别是校级领导班子推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响我校改革发展稳定、涉及师生员工和广大群众切身利益的实际问题，着力解决影响和制约学校科学发展的重点问题，着力构建和完善有利于学校科学发展的体制机制，把全校师生的发展观念和发展积极性进一步引导到科学发展上来，为实现建设特色鲜明的教学研究型大学的目标奠定坚实的基础。

二、牢牢把握主题，突出实践特色

依据上述指导思想，我校在第一阶段活动中抓住“干部学习是重点，深入调研是载体，解放思想是关键”，将学习、调研、思想解放环环相扣，创新活动载体，突出实践特色，保证活动质量。

一是抓重点，分类别，突出针对性，强化学习培训。早在上学期末，学校党委就聘请了中共中央党校董振华教授来校，为干部师生作了题为“科学发展观研究”的报告，为学习实践活动进行了准备和热身。学习实践活动开展以来，学校党委在确保理论学习“全覆盖”的前提下，针对不同党员群体，提出了不同要求。对党员干部，特别是校院两级党员领导干部，要求以加强理论学习，提高思想水平和办学治校能力，力求做到真学、真懂、真信、真用为目标，集中一定时间坐下来学；对普通教职工党员，以改进作风，落实“三育人”为目标，采取听专题辅导报告与自学相结合的方式学；对学生党员，以调动和激发学习积极性，励志成才为目标，以学好思想政治理论课、听专题辅导报告、自学与组织主题实践活动相结合的方式学。

在全面动员、广泛学习的基础上，学校党委有针对性地精心组织了5场全校性的高水平的专题报告会。党委书记王俊波、校长肖正学、中国科学院院士、华中科技大学原校长杨叔子、四川大学党委书记杨泉明、全国人大代表、绵阳市人大副主任王瑜，分别从领导、学者的角度作专题报告，校领导班子成员也结合学校实际工作，深入到自己分管部门和联系学院，为师生党员作辅导报告。各分党委、党总支积极组织本单位师生党员深入学理论。截至目前，学校各级党组织举办了主题突出、内容丰富的专题辅导报告67场，使广大党员干部进一步领会了科学发展观的理论精髓，增强了用科学发展观指导实践的能力。

二是把握全局，聚焦问题，深入调查研究。学校党委认真分析当前形势，把握大局，突出重点，聚焦问题，紧紧围绕学校发展目标，结合2009年的工作重点，联系四川“两个加快”和绵阳科技城建设的要求，确定了“以学科建设和博士授权单位建设为中心，以学生培养、成才、就业为主线，以抓紧抓好灾后重建，建设和谐美丽校园为契机，以改进机关作风为抓手。”开展四大专题调研。校级领导分四组按专题带领相关职能部门负责人，深入实际，深入基层调查研究，多层面组织召开师生员工座谈会16场，向师生、上级单位、董事单位、用人单位、相关部门发放征求意见表4100余份。同时，学校党委集众智，广纳言，建立了“学校发展大家谈”网络互动平台，收集到师生意见建议300多条。各学院在学校整体安排下，开展了富有特色的学习实践活动，如制造科学与工程学院以“三树三建活动”，即“树科学发展理念、建务实创新机制；树协调发展理念、学研产用上水平；树可持续发展理念、建文明和谐学院”为活动载体，深入开展学习实践活动，得到全院教职员工的积极响应。

三是以解放思想为先导，广泛开展讨论，形成发展共识。学校党委始终把“解放思想，形成共识，促进发展”贯穿于学习调研阶段，在强化理论学习中解放思想，在深入实际调查研究中解放思想，在分析查找问题中解放思想。学校各级党组织确定了58个专题，在党员干部中开展思想解放大讨论76场。

通过广泛深入的解放思想讨论，学校各级领导干部在“抓住机遇，又好又快发展”上形成了广泛的共识。充分认识到面对机遇与挑战，只有解放思想，勇于创新，才能面对挑战，又好又快发展。为此，我们应围绕建设特色鲜明的教学研究型大学这一目标，以做好“十二五”规划的顶层设计为切入点，在广泛讨论，听取意见中明确思路，找准措施，努力实践。

三、做好“五个促进”，实干推动发展

在形成共识的基础上，如何发展成为我们最为关心的问题。我们始终坚持理论联系实际，以活动促特色发展，促内涵建设，促作风改变，促服务社会，促水平提升。

一是把开展活动与加强共建与区域产学研联合办学体制建设相结合，促进办学体制特色的进一步深化。“共建与区域产学研联合办学”是我校独有的办学体制特色。通过整合、共享区域教育科技资源，构建现代开放式教育与科技合作、交流平台，实现区域科教资源的优化配置，促进了学校人才培养质量与办学水平的提高，使学校在较短的时间内实现了“三次跨越”，在学习实践活动中，学校立足长远，在省委省政府的大力支持下，组成了以黄彦蓉副省长为董事长的第二届董事会，董事单位增加至35个，学校将召开好第二届董事大会，充分发挥这一体制优势的作用，增强学校的办学实力和办学活力。

二是把开展活动与加快学科建设和博士授权单位建设结合起来，促进内涵建设。学校党委把加强学科建设和博士授权单位建设作为学习实践活动的重要载体，走内涵发展的道路，努力提升办学实力。抓高水平团队建设是学科建设的核心内容，我校“核废物环境下的生物效应”创新团队作为“核安全与生态修复技术的引领者”得到的高度认可，并成为国家国防科工局“第二批国防科技创新团队”。抓科研平台建设是提升学科水平的主要措施，学校国家、省、校三级重点实验室建设已列入计划，实验教学示范中心体系已经迈上精品化发展之路，为教师、学生创造了良好的科研、实验、生产实习环境。

三是把学习实践活动与参与绵阳科技城的建设结合起来，促进学校服务社会。学校在科技城建设中得到发展，理应努力为绵阳科技城建设提供科技、智力和人才支撑。我校国家大学科技园在“市校共建，以校为主”的新体制下，已拟定建设规划，突出用科技服务地方经济社会建设，服务科技城建设，促进大学生创业就业；与四川省农科院、四川省文物考古研究院等多家单位签订了战略合作框架协议；发挥人才优势，组织和选派城镇规划建设、环境建设、农村经济发展、心理危机干预等各方面的专家，参与灾后重建。学校为北川县人民政府送去了灾后重建急需的价值数万元的法律书籍；设立了以学生募捐、爱心拍卖以及企业赞助为主要资金来源的西南科技大学“心翼”助学金，资助了安县数十名贫困学生。

四是把学习实践活动与加快灾后重建结合起来，促进文明和谐美丽校园建设。5.12地震中，学校建筑、教学科研设备、教职工住房严重受损，恢复重建任务艰巨。我们在大力弘扬伟大的抗震救灾精神，全面推进学校的恢复重建的同时，从学校长远发展出发，整体规划，严明管理，提出将校园精神、校园环境在重建中综合考虑，按照“重建、提高、发展”的指导思想加快发展。学校特别重视职工经济适用房建设和震损房屋加固维修工作，多次召开座谈会，广泛听取群众意见。在政策许可范围内，尽最大努力做好教职工震损房屋的维修。同时学校积极努力，争取地方的支持，落实了900套经济适用房修建计划，这将在很大程度上解决教职工住房的后顾之忧。

五是把学习实践活动与抓干部队伍建设结合起来，促进党员干部思想作风转变。学校党委把加强党员干部队伍建设，促进党员干部思想作风转变作为开展学习实践活动的重要内容。针对当前党员干部队伍和机关干部作风方面存在的问题，学校把5月作为全校“机关工作作风建设月”，以建设法治、服务、责任、效能机关为目标，更新观念、转变职能、创新管理、完善制度和规范行为为主要内容，建立健全首问责任制、限时办结制和责任追究制为重点，着力解决我校党员干部党性修养和机关作风方面存在的突出问题，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的管理体制和运行机制。目前进展顺利，效果良好。

综上所述，我校学习实践活动开局良好、进展顺利，基本达到了预期效果和目的。但是在取得初步成效的同时，也存在一些不容忽视的问题：一是少数党员领导干部对学习实践活动的重视不够，思想上还存在着一些模糊认识，参与学习实践活动的自觉性不够；二是各二级单位之间，活动开展情况还不平衡。我们将按照省委、省教育工委的统一部署，以更加务实的态度，扎实开展以后各阶段的工作，推动学校事业又好又快发展，为促进四川经济社会发展和绵阳科技城建设作出贡献。